產品描述 ※現在，產品的信息通過翻譯機械翻譯，所以內容可以不正確。請貴客原諒。
【內容介紹】
學習是什麽，持續學習是什麽意思？
向70多歲的池上彰學習，每天吸收龐大的信息，不會停止學習的拉姆彰先生學習。
池上彰作為大學生教授向年輕人傳達的信息，《日本經濟新聞》的人氣Ko大岡山<拉姆通信>迎來了第10個年頭。
從其龐大的信息中，就<學習的本質>進行了精選的Ko大學。
了解學習的本質
磨練信息解讀能力
為了意識到
要自問問題
培養作為人類的判斷力
培養思考我們未來的學習能力
以對話拓展視野
以不知道
為前提培養思考我們未來的學習能力
以對話拓展視野
以自己的語言為前提培養思考我們未來的學習能力
以自己的語言為前提培養學習能力
以自己的語言為前提培養學習能力
以自己的語言為前提培養學習能力
以自己的語言為前提培養學習能力
以自己的語言為前提培養學習能力
以自己的語言為前提培養學習能力是嗎？
中國經濟發展
0第4章<實踐學習，為了工作和生活
初任工資的話題
物價的變化
生活方式
金錢和生活
了解金錢的歷史和央行的角色
工作・公司的利益和作為人的良心的判斷根據是<志>
0第5章<活用學習>
撿火中慄子的活動家>宇澤弘文
通過提案力說服人們
活躍在全世界的人才，通過廣泛的學問培養
磨練人類能力的大學改革研討會
與想法不同的人交流
【著者簡歷】
1950年出生於長野縣松本市
慶應義塾大學畢業之後，1973年加入NHK
作為新聞記者，負責各種事件、災害、消費問題、教育問題
從1994年開始擔任11年《周刊兒童新聞》的父親角色。
2005年開始自由活動，通過書籍、電視、選舉報道等淺顯易懂地解說新聞，獲得了廣泛的人氣。
著作有《池上彰的溫柔經濟學》《池上彰的教養推薦》等很多。
0 0 0 0問題意識