心理學 焦慮暴露療法/Jonathan S.拉莫維茨/布雷特·J·迪肯

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心理學
【內容介紹】
治療性暴露(幫助患者麵對恐懼的技法)是為了剋服過度的恐懼、不安，以實証性支持、循証為基礎的技法。
本書是針對臨床上伴有焦慮的各種問題使用暴露療法的綜合性實踐性指南，對暴露背後的歷史和科學知識、評估焦慮各方麵的方法、暴露的準備和實施方法等進行解說。
【目錄】
序
謝辭
第I部暴露療法的基礎
第1章概觀和歷史
不安:正常和異常
現代暴露療法:概論
暴露療法的歷史
結論
第2章有效
判斷有效的難度
判斷有效的方法
暴露療法的証據
專家
結論
第3章臨床性不安:性質和治療
為什麽會產生臨床性不安
不安的問題為什麽持續
臨床性不安的認知行動模型
感情處理理論和製止學習理論
結論
第4章治療計劃I:機能評價
問題清單
引進機能評價
背景和病歷
問題相關的生活史
收集有關不安體驗的信息
恐怖線索:不安的契機是什麽？
害怕的結果
安全行動
監控
結論
第5章治療計劃II:提高準備性，製作暴露清單
介紹暴露療法的原理
製作暴露清單
狀況暴露(現實暴露)
想象暴露
內部感覺暴露
反應妨礙:結束安全行動
結論
第6章實施暴露
暴露課題的準備
實施暴露課題
完成暴露課題的時機
作業練習
反應妨礙的作業
致力於挑戰性暴露
各種各樣的辦法
患者成為自己的治療師
常見的障礙
結論
第II部針對特定恐懼的暴露療法
第7章動物·生物
臨床表現
基礎
機能評價
理解治療原理
製定練習計劃
實施
反應妨礙
提示和陷阱
事例
為了更深入學習的人的文獻
第9章與人相關的狀況
臨床表現
基礎
機能評價
理解治療原理
製定練習計劃
實施
反應妨礙
提示和陷阱
事例
為了更深入學習的人的文獻
第10章不執行
干擾反應
提示和陷阱
事例
為想更深入學習的人而編寫的文獻
第13章創傷
臨床表現
基礎
功能評估
理解治療原理
製定練習計劃
執行
干擾反應
提示和陷阱
事例
為想更深入學習的人而編寫的文獻
第15章不完全、非對稱、"不合規矩"的感覺
臨床表現
基礎
功能評估
理解治療原理
製定練習計劃
執行
干擾反應
提示和陷阱
事例
為想更深入學習的人而編寫的文獻
第16章复雜事例
針對复雜事例的治療原則
常見合並癥和障礙
結論
為想更深入學習的人而編寫的文獻
第17章對兒童的暴露療法
治療特徵
其他觀點和治療工具
對兒童不安的臨床表現
結論
為想更深入學習的人而編寫的文獻
第18章讓重要的他人參與
被卷入會使恐懼惡化
人際關系中的矛盾
評估
為想更
通過藥物療法增強暴露療法:組合治療的未來？
與組合治療相關的臨床問題
結論
為想更深入學習的人的文獻
第20章維持恢复
什麽時候結束？
結論
第21章利用技術
為什麽是技術？
使用技術的暴露療法
治療專家的作用
結論
第22章基於驗收&承諾治療
ACT是從ACT來看的暴露療法
做好準備
引進
實行
結論
第23章風險-收益分析:對不暴露療法的治療專家
對暴露療法的信念
將風險最小化的辦法
維持倫理性界限
結論
譯者注
參考文獻
索引
【著者簡歷】
北卡羅萊納州立大學查佩爾希爾分校心理學·神經科學教授、精神醫學研究教授，以及焦慮癥精神壓力障礙診所的所長。 從事焦慮障礙的研究，共出版論文、章節、書籍250篇。 他是Journal of Obsessive？Compulsive and Related Disorders的總編輯，同時也是其他科學雜志的編輯委員。 他曾任行為認知療法學會會長，並擔任國際強迫癥基金會科學和臨床咨詢委員會委員。 被梅奧診所精神醫學·心理學部門授予研究功勞獎，被美國心理學會第12部會授予臨床心理學方麵卓越的科學貢獻青年職業獎。