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教育
聰明的人與不聰明的人之間有什麽區別？從偏差值35開始以東大為目標，通過了的作者就能明白，為了讓自己變得聰明，天才、秀才們的思考、行動、心理的習慣。用<分解力><技術力>等20種力量進行解說。讓<聰明的人>成為<聰明的人>的習慣是…不知道的事情，立即進行網絡搜索、熟讀規則，鑽規則的背後、所有對話都有<為什麽？>，巧妙地偷工減料、依賴機製、每月追加2個智能手機應用程序、不製定日程……引用漫畫書《龍櫻》的著名場麵進行解說。學習天才、秀才們的習慣的話，就能讓<明天的自己>比今天更聰明。《東大讀書》系列的作者最新作。電視上也成為話題！利用偏差值35開始2次通過東大的經驗，監製電視劇周日劇場<龍櫻>，為藝人小倉優子的高考提供支持。在東大上學時創業，現在從事教育事業的作者，將長年思考的<聰明人的條件>分為<分解力>、<技術力><更新力>等20個<力>來進行說明。