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兒童書
人有自己可以自由決定的"境界"。為了在學校和社交中安全、幸福地度過而想讀的韓國圖畫書！學習<境界的尊重>，適合小學生的圖畫書到貨了。<對能否順利地與朋友相處感到不安><希望從小就了解個人的尊重和人權>，是希望父母和孩子一起閱讀的一本。將2本韓國發行的圖畫書進行對接，增加了日文原創的用語解說和緊急情況時的聯系方式等。麵向父母和教育者也收錄了日文的性教育情況和全麵性教育的解說。麵向青少年的<境界>和<同意>的書和麵向低齡兒童的圖畫書已經出版了，但是一邊想象小學生活一邊學習的圖畫書這還是第一次。這本圖畫書中，出現了很多兒童在學校生活和社交中遭遇的場麵。<因為喜歡朋友所以摸了，生氣了！><真的不想被那樣的綽號叫了><被說像女孩…>這樣認真對待朋友之間的雜色，用溫柔的插圖表現出可愛。相反，不遵守境界的時候要告訴孩子們有各自的<人權>，有不能隨便侵入的<境界>的概念，如果想進入那個<境界>的時候，要督促確認<咚咚地>敲門。相反，不遵守境界的時候要告訴孩子們"不遵守境界"的概念，與自己的生活場麵相對照，可以不拘束地進行學習。孩子們的插圖讓不讀文字的孩子也能十享受的內容。父母和孩子一起閱讀是當然的，但因為有注音假名，如果能讀平假名的話，也可以成為大人學習新概念的契機。