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教育以新的<3個觀點的學習評價>為基礎的指導計劃和授課展開例按單元進行介紹。一邊發揮視角·思考方法，一邊豐富地介紹為了培養<主體性地致力於學習的態度>而採取的具體措施和評價的場麵。從製作評價標準到觀察記述物，進行徹底的解說。
