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語言學★新教育英文法的提案在<重視交流>的風潮中,語法指導的陰影正在逐漸淡化。本書對這種情況提出了不同意見,強調了從英語入門期開始進行明確的語法指導的重要性。在這種情況下,正是從句型指導應該成為今後的英文法指導的核心這一立場出發,筆者具體提出了根據學習者的發展階段動態變化的<組塊句型論>,而不是以以往的5種句型為基礎的語法指導。