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社会
【内容介绍】
以保育士培养课程<社会看护?>
以保育士培养课程<社会看护?>
从现在的设施看护及家庭看护的广泛理解和儿童理解的观点出发,为理解社会看护的基本内容进行解说。
学习设施看护中儿童的帮助获得权益及生活扶助的思考方式,通过活用事例学习支援有各种困难的儿童的方法和技能。
设置了加深与实践相关的理解的演习题目。
【目录】
开始
第1部社会看护I
第1章现代社会中社会看护的意义和历史变迁
1社会看护的理念和概念
2社会看护的历史变迁
3社会看护的现在
第2章社会看护的基本
4儿童的人权保护和社会看护
5社会看护的基本原则
6社会看护中保育士等的伦理和责任
第3章社会看护的制度和实施体系
9社会看护的对象・形态・专职
9社会看护的对象
10社会看护和设施看护
11社会看护相关的专职
第5章社会看护的现状和课题
12设施等的运营管理
13被措施儿童等的专职
第4部社会看护II
第6章社会看护的内容和实际
16社会看护中儿童的理解
第7章社会看护的支援计划和记录及自我评价
19设施看护的生活扶助
20设施看护的售后服务
21家庭看护的生活特性及实际
22持续支援
第7章社会看护的支援计划和记录及自我评价
第8章社会看护相关的专业技术
26社会看护相关的咨询援助的知识・技术及其实践
第9章今后的课题和展望
27社会看护中的家庭支援
28社会看护
29社会看护的课题和展望
30社会看护中的工作
【著者简历】
2023年8月现在
原千叶敬爱短期大学现代儿童系教授生活支援