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以日本史<民族>为基础，建立殖民统治的学问是什么样的学问？本文通过对伊波普猷孕育的<冲绳学>的分析，以米歇尔·福柯提出的表观Stemo学和<知识与权力>的研究方法为依据，探寻伊波普猷<冲绳学>认识论的条件。其中明确了近代日本的<民族>，即以集体的生命和身体为对象的人类诸科学这一学问在近代日本的成立和变迁，以及它给日本帝国主义化和殖民政策带来的意义。
