心理学 焦虑暴露疗法/Jonathan S.拉莫维茨/布雷特·J·迪肯

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心理学
【内容介绍】
治疗性暴露(帮助患者面对恐惧的技法)是为了克服过度的恐惧、不安，以实证性支持、循证为基础的技法。
本书是针对临床上伴有焦虑的各种问题使用暴露疗法的综合性实践性指南，对暴露背后的历史和科学知识、评估焦虑各方面的方法、暴露的准备和实施方法等进行解说。
【目录】
序
谢辞
第I部暴露疗法的基础
第1章概观和历史
不安:正常和异常
现代暴露疗法:概论
暴露疗法的历史
结论
第2章有效
判断有效的难度
判断有效的方法
暴露疗法的证据
专家
结论
第3章临床性不安:性质和治疗
为什么会产生临床性不安
不安的问题为什么持续
临床性不安的认知行动模型
感情处理理论和制止学习理论
结论
第4章治疗计划I:机能评价
问题清单
引进机能评价
背景和病历
问题相关的生活史
收集有关不安体验的信息
恐怖线索:不安的契机是什么？
害怕的结果
安全行动
监控
结论
第5章治疗计划II:提高准备性，制作暴露清单
介绍暴露疗法的原理
制作暴露清单
状况暴露(现实暴露)
想象暴露
内部感觉暴露
反应妨碍:结束安全行动
结论
第6章实施暴露
暴露课题的准备
实施暴露课题
完成暴露课题的时机
作业练习
反应妨碍的作业
致力于挑战性暴露
各种各样的办法
患者成为自己的治疗师
常见的障碍
结论
第II部针对特定恐惧的暴露疗法
第7章动物·生物
临床表现
基础
机能评价
理解治疗原理
制定练习计划
实施
反应妨碍
提示和陷阱
事例
为了更深入学习的人的文献
第9章与人相关的状况
临床表现
基础
机能评价
理解治疗原理
制定练习计划
实施
反应妨碍
提示和陷阱
事例
为了更深入学习的人的文献
第10章不执行
干扰反应
提示和陷阱
事例
为想更深入学习的人而编写的文献
第13章创伤
临床表现
基础
功能评估
理解治疗原理
制定练习计划
执行
干扰反应
提示和陷阱
事例
为想更深入学习的人而编写的文献
第15章不完全、非对称、"不合规矩"的感觉
临床表现
基础
功能评估
理解治疗原理
制定练习计划
执行
干扰反应
提示和陷阱
事例
为想更深入学习的人而编写的文献
第16章复杂事例
针对复杂事例的治疗原则
常见合并症和障碍
结论
为想更深入学习的人而编写的文献
第17章对儿童的暴露疗法
治疗特征
其他观点和治疗工具
对儿童不安的临床表现
结论
为想更深入学习的人而编写的文献
第18章让重要的他人参与
被卷入会使恐惧恶化
人际关系中的矛盾
评估
为想更
通过药物疗法增强暴露疗法:组合治疗的未来？
与组合治疗相关的临床问题
结论
为想更深入学习的人的文献
第20章维持恢复
什么时候结束？
结论
第21章利用技术
为什么是技术？
使用技术的暴露疗法
治疗专家的作用
结论
第22章基于验收&承诺治疗
ACT是从ACT来看的暴露疗法
做好准备
引进
实行
结论
第23章风险-收益分析:对不暴露疗法的治疗专家
对暴露疗法的信念
将风险最小化的办法
维持伦理性界限
结论
译者注
参考文献
索引
【著者简历】
北卡罗莱纳州立大学查佩尔希尔分校心理学·神经科学教授、精神医学研究教授，以及焦虑症精神压力障碍诊所的所长。 从事焦虑障碍的研究，共出版论文、章节、书籍250篇。 他是Journal of Obsessive？Compulsive and Related Disorders的总编辑，同时也是其他科学杂志的编辑委员。 他曾任行为认知疗法学会会长，并担任国际强迫症基金会科学和临床咨询委员会委员。 被梅奥诊所精神医学·心理学部门授予研究功劳奖，被美国心理学会第12部会授予临床心理学方面卓越的科学贡献青年职业奖。