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社会
自1995年首次引入该制度以来,近30年来,学校辅导员作为"咨询室的老师"而被广泛认知。不去学校的现象增加,欺凌现象加剧等问题堆积如山,学校辅导员在学校第一线应扮演的角色越来越大。本书从各种角度对这种职业的实际状况进行了解说,比如,学校辅导员每天的工作安排、从事什么样的工作,为了成为学校辅导员需要怎样学习、取得怎样的证书才好,什么样的儿童和家长来咨询咨询室的问题,作为非正规职的学校辅导员的工作能否维持生计,咨询师的配置状况以及今后的职业前景如何等。实际上,在一的临床心理学家和公认心理师培养课程中教书的作者,就临床心理学家和公认心理师的证书的不同,研究生院入学的重点,研究生院生活的度过方式,公立和私立学校各自的录用机制,团队学校作为学校职员的工作方式等进行了讲解。本书涵盖了从作为职业的历史复习到学校第一线的实践事例,是为志愿生准备的入门书。