単行本(実用) 社会 実践につながる 新しい保育内容「人間関係」 / 山本陽子 / 大浦賢治

商品説明

社会
【内容紹介】
幼稚園教諭および保育士養成課程で学ぶ初学者のための教科書。教職課程コアカリキュラムの内容をふまえ、新しい保育士養成課程に対応した本書は、第?部では「領域に関する専門的事項」を多くの事例からわかりやすく解説し、第?部は「保育内容の指導法」を指導案作成や模擬保育などアクティブラーニング形式の授業で活用できる構成とした。「幼児と人間関係」「保育内容の指導法（人間関係）」の二つの授業を一冊で網羅・連携した内容である。
【目次】
はじめに
カリキュラムと本書の対応表
第I部 講義編
第１章 子どもをとりまく現代社会の状況
１ 子どもをとりまく現代的課題と子どもの生活の変化
２ 新しい時代に求められる幼児教育効果としての非認知能力
３ 領域「人間関係」の成り立ちと目指すもの
第２章 領域「人間関係」
１ ０歳児のねらいと内容における「人間関係」
２ 領域「人間関係」における１歳以上３歳未満児のねらいと内容
３ 領域「人間関係」における３～５歳児のねらいと内容
第３章 ０歳児における人間関係と援助
１ ０歳児の心身の育ちと人間関係
２ 人との関わりを育むあそび
第４章 １～２歳児における人間関係と援助
１ １～２歳児の心身の育ちと人間関係
２ 人との関わりを育むあそび（保育者による支援）
第５章 ３～５歳児における人間関係と援助
１ ３～５歳児の心身の育ちと人間関係
２ 人との関わりを育むための子ども理解
３ 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿と小学校への接続
第６章 人との関わりが難しい子どもへの支援
１ 集団生活に困難が伴う子どもとは
２ インクルーシブな保育に向けて
第７章 子育て支援における人との関わり
１ 子育て支援
２ 園における保護者支援の種類と関わり
３ 子育て支援センターにおける「おもちゃの広場」の実践例
第８章 保育における現代的課題
１ ＩＣＴ技術の発展と幼児期の影響
２ 外国にルーツをもつ子どもや家族との関わり
第II部 演習編
第９章 保育環境としての保育者のあるべき姿
１ 保育者としての理想像とは
２ 子ども理解のための自己理解
３ 保育環境としての人間関係
第10章 事例からみる０歳児における人との関わり
１ ０歳児の心身の育ちと人間関係
２ あそびと生活における保育者との関わり
第11章 事例からみる１～２歳児における人との関わり
１ １～２歳児の心身の育ちと人間関係
２ あそびと生活における保育者との関わり
第12章 事例からみる３～５歳児における人との関わり
１ ３～５歳児の心身の育ちと人間関係
２ あそびと生活における保育者との関わり
３ 小学校への接続と幼稚園幼児指導要録
第13章 事例からみる特別な支援を必要とする子どもと人との関わり
１ 障害のある子ども・気になる子どもと保育者の援助
２ インクルーシブな保育の実際
第14章 人間関係を育む指導計画・評価
１ 保育を豊かにする教材研究の方法
２ 人間関係を育む指導計画のアイデア
３ 模擬保育の実施による相互評価と自己評価
第15章 保育における現代的課題
１ 幼児期におけるＩＣＴの活用
２ 多文化共生保育の実現に向けて
終 章 新しい時代の保育とは
１ 持続可能な社会を目指す教育
２ 自己肯定感を育む保育
３ 人間関係の重要性について
演習問題解答例
こども基本法
さくいん
【著者略歴】
2024年1月現在
三幸学園小田原短期大学保育学科通信教育課程准教授