商品説明
社会
【内容紹介】
持続可能なビジネスを実現する人材をどう育てるべきか。「成人発達理論」のロバート・キーガン、「心理的安全性」のエイミー・エドモンドソン、「学習する組織」のピーター・センゲ、「U理論」のオットー・シャーマーら世界的な研究者チームによって開発された内面の成長目標（IDGs）とは。
SDGs経営を実現する人材育成の本質、新しい時代の人材育成のあり方が詰まった珠玉のフレームワークとして、人材育成の新グローバルスタンダードであるIDGs（Inner Development Goals)の５つのフレーム、23のターゲットスキルを紹介します。
【目次】
序章 企業において、人を育てるとはどういうことか
１ 持続可能（サステナブル）な会社づくり
?サステナブル経営とは
サステナブル経営でない企業は選ばれなくなる
?ガバナンスの限界
?複雑な問題
２ 企業存続のために必要な従業員の成長とは
?人間力とは何か
人は成長によって他者視点をもつ
?内面の成長を扱うことの限界
?内面の発達のためにできること
３ 世界の複雑性を認識するとは
?氷山モデル
メンタルモデル・マインドセット
?インテグラル理論の四象限（AQAL）
?地図をサステナブル経営に活かす
４ サステナブル経営を通して得られる個人と組織の成長
?「葛藤」することでサステナブル経営が促進する
?経営者がつくる「心理的安全性」の実際
?Z世代が導く未来とは
?IDGsとは
第1章「サステナビリティ」が求められる現代社会
１ 移りの早い状況の変化
?政治的動向
働き方改革の背景
働き方改革と個人の主体性
?経済的要因
?社会的要因
「リカレント」は学び続けるということ
オンラインでの消費活動
デジタル生活における働くことへの意識変化
?技術的側面
データ量の増加とDX、AI
ソサイエティ5.0と企業
２ 変化に対応するための「あるということ」
?自分の未来は自分で決める
持って生まれた属性から「ありたい」自分へ
変化するモノの価値と自分の内面の強化
「モノ」を持たない次世代
Z世代の台頭による意識の変化
?今後の職業選択基準
３ 企業の社会貢献活動
?求められる企業のあり方とは
フィランソロピー活動
CSRとは
古来日本の商人精神
企業のCSRへの取り組み
CSVとは
企業のCSVの実際（ネスレ）
?企業における「パーパス」
パーパスの旗の下に集う
企業のパーパス・ドリブンの実際（パタゴニア）
企業のパーパスの実際（ソニー、花王）
パーパス・ドリブンと消費者
マーケティング活動の変化
コトラーのマーケティング3.0への流れ
消費者に寄り添うのか、消費者を導くのか
社会を動かす企業のマーケティング
?企業の「ある（be）」様式
企業の「ある」姿の実際
?サステナビリティへの意識を定着させる
サステナビリティの外部へのアピールと内部シェアの実情
サステナビリティ意識を内部シェアするために
?企業に必須の「心理的安全性」
個人の能力ではなく、個人の心理的安全性が結果を出す
?絶えず、動的であれ
アジャイル組織
第2章サステナビリティ時代の経営戦略
１ VUCAの時代に経営者が生き残るためにすべきこと
?企業とは何か
企業にとっての「利益」と「目的」とは
経営の根本目的を達成するための３つの成果とは
経営の根本目的となる３つの成果の関係性
?ローカル事業を行う企業の商品・サービスの寿命
ゾンビ企業の実際
?環境変化要因
働く人を生かして社会課題へ貢献することがマーケティングとイノベーションを加速させる
小さな生命体の生存戦略
小さな生命体の生存戦略の実際
２ 経営者に必要な３つの要素とは
?「ぶれない軸」を持つ
「パーパス」を「ビジョン」として伝えていく
?柔軟性を高める
?主体的な人材を育てる
主体的な人材に選ばれる企業になる
3 経営者に必要な３つの要素の実現方法
?「ぶれない軸」のつくり方
ぶれない軸の実際（bwdグループ）
ぶれない軸の実際（池田金属工業）
精神の支えは「ぶれない軸」、行動の本質は「ビジョン」
ビジョンの描き方
?柔軟性の高め方
両利きの経営の進め方
両利きの経営の実際（ワークマン）
両利きの経営の３つの組織構造
両利きの経営実践ための基本ステップ
探索のレベル感について
両利きの経営の進捗確認
探索組織の目標設定について
?主体的な人材の育成方法
TOMO指数から従業員の職場環境を把握する
TOMO指数の上昇とサステナブル経営
第3章 サステナビリティ時代の人材育成・マネジメントの現場
１ 経営と人材
?心理的安全性の確保と経営
心理的安全性の有無を把握する
?他人事化と自分事化
傍観者型・課題解決型・主体者型
?技術的な問題と適応する問題
ダブルループ学習
?成人発達理論と人材マネジメント
２ サステナブル人材の育成方法
?企業主体から本人主体へ
アウトサイドインを超えた先のインサイドアウトへ
「なぜ」働くのか、内省する機会を設ける
?プロダクト（結果）からプロセス（過程）へ
「関係の質」を高めるための目的論コミュニケーション
「思考の質」を高めるためのシステム思考
?組織学習の重要性
３ 事例から見る人材育成の現状
?体感からSDGsを自分事化し、インサイドアウトを引き出すワークショップ
2030SDGsカードゲームを役員向けに開催した生の声
?サステナブル経営を支える人材の育成現場
４ 今後の人材マネジメントのあり方
?「主体性を奪わない」組織構造
従業員の感情を動かす
セムコスタイル
第4章 サステナブル人材の内面成長フレームワーク
１ 内面の成長フレームとしての「IDGs」
?IDGsの背景と目的
?内面の成長が企業の経営維持・成長へとつながっている
?人の内面の状態・成長目標を組織に導入する
?５つのカテゴリーとそれらの関連性
２ 「自分のあり方」自己との関係性 Being?Relationship to Self
?自分のあり方と自己マスタリー
自己マスタリーの注意点
自己とは
?Beingの５項目
?Being（自己との関係性）を内省するための問いかけ
３ 「考える」（Thinking）認知スキル
?Thinking-Cognitive Skill（考える-認知スキル）とは
?Thinkingの５項目
?Thinking（認知スキル）を内省するための問いかけ
４ つながりを意識する（Relating）他者や世界を思いやる
?Relating ? Caring for Others and the World (他者や世界への配慮）とは
?Relatingの５項目
?Relating（他者や世界を思いやる）を内省するための問いかけ
５ 協働する（Collaborating）社会的スキル
?Collaborating ? Social Skills （社会的スキル）とは
?Collaboratingの５つの項目
?Collaborating（協働する）を内省するための問いかけ
６ 行動する（Acting）変化を推進する
?Acting ? Driving Change （変化をもたらす）とは
?Actingの５つの項目
?Acting（行動する）を内省のための問いかけ
巻末資料 IDGs実践のためのツール（IDGs tool kit）
(1)Being 自分のあり方-自己との関係性
マインドフルネス・プラクティス
ACT（アクセプタンス・コミットメント・セラピー/トレーニング）
90歳の自分に出会うワーク
(2)Thinking 考える-認知スキル
弁証法的思考形式フレームワーク
変化の免疫モデル
極性レンズで見る自己成長
(3)Relating つながりを意識する-他者や世界を思いやる
思いやりのトレーニング
ネイチャー・クエスト
立ち止まって聞く
イマジネーション・アクティヴィズムと共生瞑想
(4)Collaborating 協働する-社会的スキル
NVC(非暴力コミュニケーション)
コラボレーションの足場固め
異文化コミュニケーションのトレーニング
心理的安全性
シールド
(5)Acting 行動する-変化を推進する
パーソナル・エージェンシー＆パーソナル・イニシアチブ
芸術、創造性、想像力
グループワークとプロトタイピングのためのU理論
WOOP
【著者略歴】
新井 範子（あらい のりこ）
上智大学経済学部経営学科教授
マーケティング領域を研究。特にSNSを活用した企業とコミュニティによる価値共創のマーケティングや、消費者の行動やライフスタ イルの研究している。近年は企業の社会貢献活動のマーケティングの応用や、高齢者の視点にたって金融商品を適切な説明や管理運営のための研究であるファイナンシャルジェロントロジー研究も行っている。
『マーケター理子の成長記～パーパスドリブン・マーケティングを学ぶ～』監修（翔泳社、2022）、『応援される会社』共著（光文社新書、2018）、『変革のアイスクリーム V字回復を生んだ13社のブランドストーリーに学ぶ』（ダイヤモンド社、2015）、『マーケティングと広告の心理学 』（朝倉書店、2013）、『foursquareマーケティング 位置情報の賢い使い方』共著（池田書店、2011）、『コンテンツがブランドを創る-文化のコミュニケーションが生む可能性』共著（同文館出版、2011）、『みんな力』（東洋経済新報社、2007）など多数執筆している。