Política Nacional de Ministerio de Educación / Kazuhide Uemura

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Historia japonesa
[Introducción del contenido]
La política nacional de clarificación de la política nacional que el Ministerio de Educación ha puesto en marcha con el fin de recoger las castañas en el fuego, aprovechando el incidente del teoría del emperador como órgano de gobierno de 1935.
Esta política, que fue promovida por Nobuyoshi ITO, un funcionario del Ministerio de Educación, tiene varios problemas, pero fue publicada por 』, el documento principal del Ministerio de Educación de 『 en 1937, y atrajo la atención del público.
Capítulo 1 : Posición histórica de la política nacional de clarificación de la política nacional del Ministerio de Educación
Sección 1 : Motivación de la política nacional de clarificación de la política nacional
Sección 2 : Debilidad de la política nacional del Ministerio de Educación
Sección 3 : Cambio de los dirigentes del Ministerio de Educación
Sección 4 : Crítica de la política nacional del Ministerio de Educación
Capítulo 2 : 』 de la política nacional de clarificación de la política nacional del Ministerio de Educación
Sección 1 : Motivación de la política nacional del Ministerio de Educación
Sección 3 : Motivación de la política nacional del Ministerio de Educación
Sección 3 : Motivación de la política nacional del Ministerio de Educación
Sección 3 : Motivación de la política nacional del Ministerio de Educación
Sección 3 : Motivación Sección 2 : Comprensión de la idea del liberalismo como egoísmo. Sección 3 : No crítica sobre el egoísmo por parte de las oficinas gubernamentales. Sección 4 : No presentación de métodos de incubación. Sección 5 : Resumen de este libro
Epílogo
Notas / Referencias Principales
Cronología / Índice de Nombres teoría del emperador como órgano de gobierno 『