Introducción a los museos japoneses en la era de la cultura y el turismo : Mitsuo 幸泉

Descripción del producto ※Tenga en cuenta que la información del producto está traducida por máquina, por lo que puede que no sea la traducción correcta.

Ciencias sociales
[Introducción]
Tres nuevos puntos de vista (comentario del autor)
1. Complete "Estatuto de los museos"
Tras una revisión importante de la Ley de museos en 2023, el Estatuto de los museos de 『, 』 (Japan Association of Museums), que se ha utilizado durante mucho tiempo, ha sido obsoleto.
Los profesores que están a cargo de la museología y las calificaciones de los curadores también deben sentirse incómodos.
La parte II de la segunda mitad contiene la última "Recopilación de leyes y reglamentos pertinentes".
2. Fácil de responder a las clases remotas
Para mejorar la comprensión y la capacidad de absorción de los lectores, el comentario se llama "demasu-cho".
Al final de cada capítulo hay un "problema remoto" que se puede abordar de forma remota y asincrónica.
3. Los curadores son los que están a cargo directamente de la promoción de la cultura, el arte, la naturaleza y el turismo en cada región para salvar el futuro cercano de la región.
Parte I : Introducción a los museos
Parte I : Información general sobre los museos
Parte I : Información general sobre los museos
Parte I-1 : Instalaciones de museos y su diversidad
Parte I-2 : ¿Qué son los curadores?
Parte I-3 : Museología y su sistema académico
Sección II-3 : Actividades de recopilación de materiales por parte de los curadores
Sección II-2 : Actividades de recopilación de materiales por parte de los curadores
Sección II-3 : Conservación y gestión de materiales por parte de los curadores
Sección II-4 : Investigación y estudio de materiales por parte de los curadores
Sección II-4 : Exposición de materiales por parte de los curadores
Sección II-6 : Difusión y actividades educativas por parte de los curadores
Parte Remote : (3) (4)
Capítulo III : Panorama general del marco jurídico relativo a los museos
Sección III-2 : Panorama general de la Constitución del Japón
Sección III-4 : Panorama general de la Ley de educación básica
Sección III-5 : Panorama general de la Ley de promoción de la cultura y el turismo
Sección III-6 : Interpretación de la Ley de museos
Sección III-8 : Panorama general de la Ley de autonomía local pertinente
Sección III-9 : Panorama general de la Ley de protección de los bienes culturales
Sección IV-10 : Instalaciones aprobadas públicamente
Sección IV-3 : Historia de los museos
Sección IV-4 : Tendencias de los antiguos y medievales en el Japón
Sección IV-5 : Tendencias de los antiguos y medievales en el Japón
Sección IV-6 : Signos del nacimiento de los museos en la Europa Medieval
Sección IV-8 : La víspera del nacimiento de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 : Nacimiento y desarrollo de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 : Nacimiento y desarrollo de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 : Nacimiento y desarrollo de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 : Nacimiento y desarrollo de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 : Nacimiento y desarrollo de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 : Nacimiento Reimei Meiji
Sección IV-12 : Educación popular y Gentarō Tanahashi
…
[Contenido]
Un nuevo libro de texto introductorio sobre "Museología" que está completo con la última recopilación de leyes y reglamentos relacionados con los museos y es fácil de manejar incluso en una clase remota.
Los tres nuevos puntos de vista (comentarios del autor) que este libro tiene como objetivo : (1) Completar la recopilación de leyes y reglamentos relacionados con los museos.
La recopilación de leyes y reglamentos relacionados con los museos de 『, 』 (Japan Association of Museums), que se ha utilizado durante muchos años debido a la gran revisión de la Ley de museos en 2023, finalmente ha dejado de publicarse.
Los profesores de todo el país que actualmente están a cargo de la museología y la calificación de curador en cada universidad deben sentirse incómodos.
En la segunda parte de este documento se completa la última "Recopilación de leyes y reglamentos pertinentes".
(2) Fácil de usar para clases remotas
El pandemia COVID-19 más reciente y deseado es un texto que también se puede utilizar para clases remotas.
Este texto está diseñado para mejorar la comprensión y la capacidad de absorción de los lectores mediante la introducción de explicaciones sencillas y concisas en cada capítulo en el estilo demasu-cho.
Además, al final de cada capítulo hay muchos "desafíos remotos" que se pueden abordar de forma remota y asincrónica.
(3) Los curadores son los únicos que pueden salvar a las comunidades locales.
Las personas que pueden utilizar las calificaciones de los curadores deben ser más diversas.
En un momento en el que la población está disminuyendo y la desaparición de las regiones se está convirtiendo en una realidad, son los curadores los que están directamente a cargo de la promoción de la cultura, el arte, la naturaleza y el turismo locales los que están salvando el futuro cercano de las regiones.
El uso de este libro dará lugar a excelentes curadores cualificados que trabajarán en la comunidad.
Parte I Introducción a los museos
Parte I Introducción a los museos
Parte I Introducción a los museos
Parte I Introducción a los museos
Parte I Introducción a los museos
Parte I Introducción a los museos
Parte Br> Parte I-3 Museología y su sistema académico
Sección II-3 Museología y su sistema académico
Sección II-2 Recopilación de materiales por los curadores
Sección II-3 Conservación y gestión de materiales por los curadores
Sección II-4 Investigación de materiales por los curadores
Sección II-3 Conservación y gestión de materiales por los curadores
Sección II-4 Investigación de materiales por los curadores
Sección II-5 Exposición de materiales por los curadores
Sección II-6 Difusión de actividades educativas por los curadores
Sección III-1 Introducción a la Constitución del Japón
Sección III-4 Introducción a la Ley fundamental de la educación
Sección III-4 Introducción a la Ley fundamental de la cultura y las artes
Sección III-5 Introducción a la Ley de promoción de la cultura y el turismo
Sección III-6 Interpretación de la Ley de los museos
Sección III-8 Introducción a las leyes de autonomía local pertinentes
Sección III-9 Introducción a la Ley de protección de los bienes culturales
Sección IV-10 Instalaciones aprobadas públicamente
Sección IV-3 Reimei de los museos y sus orígenes en el Mediterráneo
Sección IV-4 Corrientes de los museos en el Japón
Sección IV-5 Precursores de los museos en la Europa Medieval
Sección IV-8 La víspera del establecimiento de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 Establecimiento de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 Establecimiento de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 Establecimiento de los museos en el Japón moderno
Sección IV-9 Establecimiento de los museos en el Japón moderno
Sección IV-10 Museos en el Japón moderno
Museo Imperial al Museo Imperial. Meiji
Sección IV-12 : Educación popular y Gentarō Tanahashi
Sección IV-13 : Desde el nacimiento del Museo Científico de Tokio hasta el Gran Terremoto de Kanto y la Segunda Guerra Mundial
Sección IV-14 : Reconstrucción después de la Segunda Guerra Mundial
Sección IV-14 : Reconstrucción después de la del nacimiento de la calificación de curador
Sección IV-17 : Tendencias recientes en los museos japoneses
Sección IV-Sección IV-17 : Tendencias recientes en los museos japoneses
Sección IV-18 : Medidas relacionadas con los museos actuales y futuros
Sección IV-18 : Medidas relacionadas con los museos actuales y futuros
Sección IV-18 : Comparación de los sistemas de organización de los museos públicos
Sección V-2 : Sistemas voluntarios
Sección V-3 : Sistemas de administradores designados hasta ahora y en el futuro
Sección V-4 : Sistemas de organización de los museos públicos
Sección V-2 : Sistemas de voluntarios
Sección V-3 : Sistemas de administradores designados hasta ahora y en el futuro
Sección V-4 : Sistemas de organización de los museos públicos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : Tres ejemplos avanzados que vinculan a las comunidades locales con los museos
Sección V-2 : 』 de cerámica Jomon en el oeste de 『 (co-escrito por Shinyosha en 2010) ; "New Potential in Museum Materials", Ronshu 』, No. 37 (Universidad de Ehime, 2014), "History Studies Education for Young Children in the London City Museum of England", Ronshu 』, No. 41 (Universidad de Ehime, 2016), "Current Status and Prospects of Museum Curadores Training Courses in Local National Universities", Journal of the 『 Zenhakukyo 』, No. 19 (National Association of University Museums Course, 2017) ; Appearance of early agricultural equipment and 』 in the Tsushima warm current belt belt area (sociedad japonesa para la promoción de la ciencia costo de la investigación científica Achievement Literature Book II, Seki printing, 2023) ; and 』 of prehistorical earthware culture in the Tsushima warm current in 『 (Oyama Kaku, 2024). 『 『 『