陽慈 Koike : A Introduction to Literature in the One Hand
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Ciencias sociales
[Introducción]
"Cuando usted choca con una expresión que no entiende bien, el desarrollo posterior no entra.
" 『 en la psicología y comportamiento de los personajes, ¿por qué es así? No puedo seguir con la 』. "
" ¿Es por falta de educación que no puedo entender el significado profundo oculto en las oraciones y las líneas? "
¿Alguna vez ha sentido tal nube mientras lee una novela?
En particular, las obras literarias que se llaman obras maestras a menudo tienen preguntas como" responder a los sentimientos de 0 0 (personajes) en este momento "en las clases de japonés o en los exámenes. Creo que hay muchas personas que no son buenas leyendo porque tienen la imagen de buscar" la respuesta correcta "en lugar de cómo se siente uno mismo.
Para aquellos que no están acostumbrados a leer libros, el estilo de leer los libros es literalmente" tener un smartphone (o una tableta) en una mano.
"¿Qué significa esto?"
"Leer es uno a uno con el libro."
"Leer es uno a uno con el libro."
"Leer es uno a uno con el libro."
"Leer es uno a uno con el libro."
Bibliografía
Para comenzar
1 Capítulo Akutagawa Ryunosuke "Piano"
Texto original/ Buscar términos que aparecen / Describir escenas / Dirigir por la descripción de los sentimientos / Técnicas de expresión como el método antropomórfico / Integrar el realismo y el ocultismo, etc.
2 Capítulo KAJII Motojiro "Bajo los cerezos en flor"
Texto original/ Presentar un "misterio" / Declaraciones aparentemente absurdas y razonamiento / Punto de vista de un "contraste" / Ejemplos y metáforas que simbolizan la no existencia de un "drama trágico" / Necesidad de un mediador, etc.
3 Capítulo MIYAZawa Kenji "Yamanashi"
Texto original/ Presentar un "misterio" / Declaraciones aparentemente absurdas y razonamiento / Punto de vista de un "contraste" / Ejemplos y metáforas que simbolizan la no existencia de un "drama trágico" / Necesidad de un mediador, etc.
Para concluir
3 Capítulo MIYAZawa Kenji "Yamanashi"
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