Lo que los profesores pueden hacer por los niños / Hiroshi Tanaka / Takao Moriyama

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Nombre comercial en japonés: 単行本(実用) 教育 子どものために教師ができること / 田中博史 / 盛山隆雄
Fuera de stock
Número de control: BO4403480
Fecha de lanzamiento: 13 Mar 2024
Fabricante: Editorial Toyokan

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Educación
[Introducción]
Dos maestros de clase hablaron sobre los puntos importantes que los profesores deben tener en mente
Un resumen de este libro
Hiroshi Tanaka y Takao Moriyama.
Dos maestros de clase hablaron sobre la creación de clases, la creación de clases y la forma de interactuar con los niños a través de sus experiencias en la escuela primaria adjunta a la Universidad de Tsukuba.
Un libro que todos los profesores jóvenes y experimentados deben leer.
Lo que se entiende de este libro
Es un libro escrito por el Sr. Tanaka, quien revolucionó las clases y la gestión de las clases durante sus días en la escuela primaria de Tsukuba.
¿Qué significa realmente enfrentar a los niños?
Es un libro escrito por el Sr. Moriyama, quien ha llevado a cabo una serie de reformas en las clases y la gestión de las clases durante sus días en la escuela primaria de Tsukuba.
¿Qué significa realmente enfrentar a los niños?
Es un libro escrito por el Sr. Moriyama, quien ha sido entrenado por el Sr. Tanaka.
Es un libro escrito por el Sr. Tanaka.
Es un libro escrito por el Sr. Tanaka.
Es un libro escrito por el Sr. Tanaka.
Es un libro escrito por el Sr. Tanaka
Capítulo 4 : Clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
Las clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
Las clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
Las clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
Las clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
Las clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
Las clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
Las clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
Las clases de matemáticas en las que los niños están absortos.
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Las clases de matemáticas 1958 』 『 』 Gakuemmae 『 』 『 』 『