Enseñar democracia a los niños / Yūichi Kudo

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Educación
* El bestseller 『 School ha dejado de ser "natural". El autor 』, ex director de la escuela de Kojimachi Naka, y el famoso filósofo educativo en el "Diálogo filosófico" han hecho su primera mención. * La abolición de los deberes, el sistema de todos los profesores de clase, la abolición de los concursos de coro. El objetivo final fue la educación de "democracia". * Una nueva brújula de lectura obligatoria : ¿Cuál es el "poder del diálogo" que es esencial para los niños que viven en una era de división? * Los padres también deben prestar atención. Los conocimientos esenciales que son útiles para los niños que viven en una era de empresario son : "¿Cuál es el papel de la educación?", "¿Cuál es el propósito de la escuela?" Los maestros de la reforma escolar y los filósofos y los educadores que han estado cuestionando la esencia de la educación. * El objetivo final fue la educación de "democracia". ¿Sabe cuál es el problema de "decidir por mayoría"? En el aula donde se supone que se enseña a los niños a "no dejar a nadie atrás", se está llevando a cabo la educación de "niños obedientes". En el aula donde se supone que se enseña a los niños a "no dejar a nadie atrás", se está llevando a cabo la educación de "niños obedientes". En el aula donde se supone que se enseña a los niños a "no dejar a nadie atrás", se está llevando a cabo la educación de "niños obedientes". En el aula donde se supone que se enseña a los niños a "no dejar a nadie atrás", se está llevando a cabo la educación de "niños obedientes". En el aula donde se supone que se enseña a los niños a "no dejar a nadie atrás", se está llevando a cabo la educación de "niños obedientes". En el aula donde se supone que se enseña a los niños a "no dejar a nadie atrás", se está llevando a cabo la educación de "niños obedientes". En el aula donde se supone que se enseña a los niños a "no dejar a nadie atrás", se está llevando a cabo la educación de "niños obedientes